Author Archive | Włodzimierz Sobkowiak

Sporo już było na tym blogu o tożsamości, cechach i filozofii awatarów w światach wirtualnych. I nie bez kozery, że tak powiem, boć awatar jako personifikacja człowieka w otoczeniu wirtualnym jest osadzony centralnie w psychologii, socjologii, antropologii, filozofii i kulturze wirtualności. Jest także niesłychanie ważny w edukacji, pedagogice i dydaktyce (w tym glottodydaktyce) ‘w życiu’. […]

Przez pięć lat mojej dydaktyki wirtlantisowej w Drugim Życiu zapisywałem hasłowo tematy moich cotygodniowych zajęć. Zajęć tych było dokładnie 199, a więc średnio 40 rocznie (rok akademicki zaczynałem nieco wcześniej niż 1 października, a kończyłem nieco później, stąd nadwyżka nad kanoniczną liczbą 30). Czasami w ciągu jednej sesji zajęciowej było wiele tematów, ale zazwyczaj zgłębialiśmy tylko jeden. […]

Kip Yellowjacket (Kip Boahn w pierwszym życiu)… Siła by mówić… Mało! Książkę by napisać! No tak… kiedyś trzeba to zrobić, ale nie teraz i nie tutaj. Wszak piszę tylko bloga w krótkich odcinkach, a to zgoła nieco inny gatunek. Cóż więc mogę zrobić? I tak nie uda mi się dokładnie wytłumaczyć jego całkiem fundamentalnej roli […]

Corocznie odbywa się całe mnóstwo naukowych konferencji poświęconych edukacji i dydaktyce w światach wirtualnych, w tym w Drugim Życiu. Niektóre z nich dzieją się całkowicie on-line (albo w danym świecie, albo za pomocą dwuwymiarowego oprogramowania do konferencji wirtualnych, albo w trybie mieszanym), inne w ‘realu’. Przyjrzyjmy się programowi jednej takiej konferencji, żeby zobaczyć o czym […]

Dzisiaj ostatni już odcinek wypisów z Marka Meadowsa. Pod koniec książki, na stronie 112, podsumowuje Meadows swoje refleksje na temat ważności awatara jako persony w świecie wirtualnym. Pisze tak: Nie chodzi tylko o to, że awatar jest protezą, która czasem nam się myli z naszym własnym ciałem, ani że jest wersją nas samych, którą możemy […]

W moim niedawnym posterze, przygotowanym na 111 lecie anglistyki poznańskiej, napisałem, że jedną z przeszkód w szerszym niż dotąd wprowadzeniu światów wirtualnych do dydaktyki (języka) jest rozpowszechniona wśród nauczycieli i administratorów oświaty technofobia i kainofobia (czyli strach przed nowością/nowinkami). Poniżej reprodukuję całą stronę 84 z książki Marka Meadowsa, na której udowadnia on poprzez celny dobór […]

Sprzedawanie czegoś awatarowi to całkiem inna sprawa. Awatar ma inną psychografikę, niż jego ludzki kontroler. Awatar ma inne zainteresowania, ponieważ awatar ma inne potrzeby. Awatary nie używają tych samych mediów i nie oglądają tych samych programów telewizyjnych. Ludzie zachowują się odmiennie jako swoje awatary, mają inne potrzeby i wyrażają inne persony (…) Na przykład: moje […]

Ale wszystko to polega na tym, że dzielimy tę samą narrację. Wszystko opiera się na tym zjawisku, że jeśli ja coś widzę i ktoś inny widzi to samo, to mamy wspólny “grunt przekonań”. W swej świetnej książce Światy syntetyczne: biznes i kultura gier online Edward Castronova pisze: “Jeśli wszyscy udają, że smok jest prawdziwy i zachowują […]

Dziś drugi odcinek refleksji nad fragmentami książki Marka Meadowsa I, Avatar. Na stronie 48 pisze Meadows tak: “Drugie Życie i wiele innych społeczności w światach wirtualnych to zimne miejsca, chyba że znasz już tam jakichś ludzi, którzy ci pomogą na początku. (…) Żeby wejść w jakąkolwiek społeczność musisz mieć jakąś rolę. Musisz coś wiedzieć o rytuałach […]

Rozpoczynam dziś (u progu długiego weekendu) krótką serię postów na temat książki, która zrobiła na mnie ogromne wrażenie: I, Avatar Marka Meadowsa. Wrażenie to wzięło się z kilku przewag tej książki nad wieloma innymi, które traktują o obcowaniu awatarów w światach wirtualnych. Nie miejsce tu na formalną recenzję (których zresztą powstało wiele), więc powiem krótko: (a) […]